Niños de los que huir (II)

Llegamos a la segunda entrega de la serie "Niños de los que huir" con dos ejemplares poco recomendables: el niño embaucador y el niño amigo de lo ajeno.

EL NIÑO EMBAUCADOR

Es un absoluto vago pero siempre acaba terminando todas las manualidades. ¿Cómo? Tiene una curiosa habilidad para liar a los demás y que las hagan por él. He tardado un par de semanas en darme cuenta, ocupada como estaba con los vagos y los empachosos. Y como "premio" he prohibido a los demás niños que le ayuden. Cosa que se la trae al pairo, porque sigue liándolos para que le hagan las cosas.

Esta semana hicimos unas escobas voladoras con cartulina y papel crespón. La verdad es que no volaban nada, pero eran muy monas. Una de las niñas trabajadoras terminó de hacer su escoba pronto y le dije que podía decorar el palo con rotuladores o pegarle bandas de papel para que quedara más bonita. Y al rato, después de haber pegado yo al menos doce escobas, la cría vuelve con un palo y un cepillo sueltos.

PROFA: ¿Qué pasa, Lucía? ¿Se te ha roto o estás ayudando a alguien?

LUCÍA: Sí, estoy ayudando a alguien.

PROFA: ¿A quién, si puede saberse?

LUCÍA: Pues... a los compañeros.

PROFA: Aaah. Bueno, pues vamos a esperar un poco y primero pego las escobas de los que vengan con la suya propia. Luego ya empiezo esa.

La niña se va, yo sigo pegando escobas y al rato vuelve.

LUCÍA: ¿Puedes pegarme esta escoba?

PROFA: Espera un poco, que estoy ocupada con otros compañeros.

Ya casi al final de la clase vuelve la niña con el crío embaucador, muy enfadado éste.

NIÑO EMBAUCADOR: ¡Profe, ya te vale! ¡Estás pegando todas las escobas menos la mía!

PROFA: Pero si tú no me has traído ninguna escoba...

NE: ¡Pero te la ha traído Lucía!

PROFA: ¿Y mientras tú qué estabas haciendo?

NE: ¡Nada! ¡Se ha empeñado ella en hacérmela! Así que no tenía nada que hacer...

¡Pero qué jeta!

NIÑO AMIGO DE LO AJENO AKA. NIÑO MANGUI

Un día llegué a clase y vi que encima de la mesa del profe había un sugus de piña y un pompero. Viene un niño (que se hace el tonto de forma magistral) y se pone a remolonear cerca de la mesa.

PROFA: Anda, a tu sitio.

NIÑO: Hay un sugus...

PROFA: Sí, hay un sugus.

NIÑO: Me lo voy a comer.

PROFA: Ni hablar, no es tuyo.

Nos ponemos a hacer la actividad correspondiente y cuando vuelvo a la mesa compruebo que no hay sugus y que el niño en cuestión está deleitándose con el delicioso sabor del caramelillo.

PROFA: ¿Por qué te has comido el caramelo si te dije que no?

NIÑO: Es que tenía hambre.

PROFA: Ya. ¿Y si ese caramelo era de otro niño, qué?

El niño se encoge de hombros y pone cara de "me la toca". Algo así:

Al terminar la actividad vamos a salir de clase y veo al tío tan pancho con el pompero.

PROFA: ¿Eso es tuyo?

NIÑO MANGUI: (silbidos de distracción)

TODOS LOS NIÑOS: ¡No, no es suyo! ¡Es de Nico, que se lo ha dejado hoy en clase!

PROFA: Pues tendrás que dejarlo, porque ya ves que es de Nico. ¿Por qué coges cosas que no son tuyas?

NM: Porque yo no tengo.

PROFA: Pues le dices a tu madre que quieres uno y a ver si hay suerte y te lo compra.

NM: Pero es que yo quiero éste.

PROFA: No va a poder ser. Déjalo donde estaba.

NM: (mirando como las vacas al tren y sin moverse)

PROFA: ¿Quieres que te lo quite yo?

NM: (véase cara unas líneas más arriba)

Le quito el pompero y lo dejo en la mesa. También empiezo a encajar piezas: día sí y día también veía que ese niño cogía libros de la biblioteca de la clase y luego no los devolvía. Al terminar ese día hablo con mi compañera.

PROFA: Tengo un niño mangui.

OTRA PROFA: Y yo también. Jorge.

PROFA: Ironías de la vida, el padre de Jorge es policía.

OTRA PROFA: Pues nada, que lo solucione él. Que luego les vas a los padres con que su niño tiende a coger cosas de otros y te montan el pollo.

PROFA: Amén, compi.